2 - История школы

        01 сентября 1962 года при исправительном учреждении - 2 (ОЖ 118\2) в Центральном районе города Воронежа была открыта «Вечерняя (сменная) средняя  общеобразовательная школа  № 27». Фактически, только к концу 1962 года были в основном решены организационные вопросы и сформирован коллектив учителей и учащихся, хотя уроки долгое время проводились в приспособленных помещениях, по всей территории исправительного учреждения.

        И лишь 1-го сентября 1972 года 403 ученика сели за парты во вновь отстроенной, силами учащихся и с помощью учителей, школе, которая в 2007 году была приспособлена для других нужд. Учителям вновь пришлось обустраиваться, неся материальные и  моральные потери. Сегодня занятия проводятся в чистых, уютных учебных кабинетах, оснащённых достаточной учебно-материальной базой, в том числе: компьютерами, интерактивной доской, телевизорами, учебно-методической литературой.

        В истории школы имели место не только процессы созидания, но и открытого  повсеместного уничтожения вечерних школ, как результат проводимой органами местной  власти  политики. Коллектив учителей смог не только удержать свои позиции, но и дополнительно открыть новый УКП в ФКУ ОТБ-1 УФСИН России по Воронежской области.

Наименования  школы, как и место её расположения, неоднократно менялись:

        С 28 января 1999 года изменено наименование «Вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа № 27» на «Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 27 при исправительном учреждении - 2».

        С 28 декабря 2001 года школа стала именоваться «Муниципальное общеобразовательное учреждение вечерняя  (сменная) общеобразовательная школа   № 27 при исправительном учреждении - 2».

        С 30 декабря 2011 года по настоящее время вышеуказанное наименование изменено на "муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 27 при исправительной колонии - 2".

        С 1сентября 2013  года учредителем школы станет орган исполнительной власти субъекта РФ , соответственно изменится и её наименование.

        Наша школа не просто даёт знания, здесь наставляют оступившихся в жизни молодых людей на путь истинный. И многие ученики выбирают именно этот путь.

        Отличительной особенностью школы является связь поколений педагогов, работающих в ней в разное время. Не каждый учитель сможет работать в пенитенциарной системе.

        Огромный вклад в формирование педагогического коллектива, развитие и поддержку достойных традиций, совершенствование профессионализма, улучшение качества предоставляемых образовательных услуг внесли директора школы: Бросалин (1962 – 1963 гг.), Сауткин Павел Афанасьевич (1963 – 1969 гг.), Ефимов Михаил Николаевич (1969 – 1973 гг.). С 11 января 1973 года на должность директора школы был назначен Лотышев Г. И.

        Неизгладимый след в истории школы оставили ветераны Великой Отечественной войны: Новиков Иван Иванович – заместитель директора школы, учитель истории и обществоведения,  Архипов Борис Михайлович – учитель истории, делопроизводитель и библиотекарь школы, Бендриков Александр Филиппович – учитель математики, Коротких Григорий Павлович – учитель русского языка и литературы, Чеканин Григорий Фёдорович – учитель истории и обществоведения, Волков Василий Владимирович – учитель химии, Тимошенко Александр Степанович – учитель географии, Цараков Гавриил Борисович – учитель математики, Фатьянов Павел Яковлевич - инспектор по общеобразовательному обучению, учитель биологии, Филатов Николай Иванович – учитель математики.

        Все они награждены множеством боевых орденов и медалей и не только. Они действительно являлись образцом в работе, быту и личной жизни. Вели большую общественную работу не только в школе, но и в исправительной колонии.

        Добрым словом и с теплотой педагоги и выпускники школы всегда вспоминают учителей физики Фощикову Карину Владимировну и Каплю Виктора Владимировича, Югину Зинаиду Михайловну – учителя математики, Ююкину Александру Андреевну –  учителя русского языка и литературы, учителей химии и биологии Бурикову Веру Иосифовну и Зайку Валерия Андреевича, Яшина Владимира Николаевича - являвшегося в разное время учителем истории и обществознания, методистом, заместителем директора школы по УВР, и других.

        Они стремились давать учащимся прочные знания, прививали осуждённым важнейшие морально-психологические качества, вели эффективные профилактические меры в борьбе с наркоманией, пьянством и преступностью. воспитывали толерантность и гражданские качества личности: патриотизм, чувство долга, интереса и уважения к истории России, к её героям, семье.  

        За время существования школы, аттестат о среднем (полном) общем образовании получили 2095 выпускников, а аттестат об основном общем образовании – 964 человека. Многие из них продолжили и продолжают своё образование в техникумах и ВУЗах. А всего обучалось в школе за указанный период более 10000 человек.

        Ежегодно в школе обучается около 200 учащихся, в том числе и в УКП ФКУ ОТБ-1.

Нам удаётся сохранять контингент учащихся, до 19% из них имеют хорошие и отличные оценки.

        Школа работает над проблемой: "Повышение эффективности качества обучения и воспитания осужденных". Для этого в школе созданы все необходимые  условия

        Педагогическому коллективу запомнились многие учащиеся разных лет, среди них Попадинец Павел, Максимов Дмитрий, Старцев Илья, Гегедюш Юрий, Овчинник Виктор, Рябцев Александр  и многие другие. Они не только добросовестно обучались, но и не нарушали режим  содержания, активно участвовали в общественной жизни школы, готовили и проводили вечера художественной самодеятельности, тематические викторины, помогали в осуществлении ремонтных работ в школе, оформлении наглядной агитации. По окончании школы и освобождении из мест лишения свободы они стали достойными членами общества, добросовестно трудились и  трудятся на различных производствах, многие создали крепкие семьи и больше не повторяют собственных ошибок, не преступают Закон.

        Сегодня в школе есть всё необходимое для организации работы с учащимися, есть в школе и выход к сети Интернет, собственный сайт. Учителями  внедряются в учебный процесс электронные  образовательные ресурсы. Программой информатизации предусмотрен комплекс мер, направленных на обеспечение использования  оперативных знаний во всех видах деятельности  в нашей школе. Мы стремимся включить в процессы компьютерной грамотности учителей и обучающихся.

        В настоящее время в  школе работают 8 педагогов , 4 женщины и 4 мужчины, 7 из них на постоянной основе. Учителя Коновалова О.Н., Чернышова Т.А., Ефремов М.И., Соловьёв А.Н., Лотышева Б.Л. работают в этой школе не один десяток лет.

        Педагогический коллектив стабильный. Это достаточно опытные педагоги, имеющие первую и высшую квалификационную категории. Благодаря усилиям директора школы, Лотышева Григория Ивановича, сложился творческий коллектив единомышленников, отдающих свои силы и знания обучению и перевоспитанию осужденных.

        В арсенале у педагогов школы немало проверенных многолетней практикой средств и методик, способных не только компенсировать накопившиеся у ученика проблемы в знаниях, но и развить у них интерес к учёбе, вдохнуть веру в собственные силы и возможности.

        При разном уровне знаний, воспитанности и даже разности в прожитых годах, основная беда наших учащихся - низкий уровень социализации. У каждого нашего учащегося своя проблема - трудная жизненная ситуация. Но всех их объединяет единая цель - получить качественное образование. 

Задача эта - не из лёгких, и для учащихся, и для нас, учителей.

        Поэтому главная цель проводимой в школе  воспитательной работы - "Правовая социализация учащихся: факторы формирования и ценностные ориентиры".

        Педколлектив школы создаёт такие условия, в которых ученики сделали бы первые шаги по принятию ответственности на себя в различных ситуациях, чтобы, выйдя из стен учреждения пенитенциарной системы, стать полноценными гражданами нашего общества.